2025年9月2日 LINEグループ活動(2026年8月16日更新)
- 2025年9月2日
LINEグループの活動
おもてなし
【2025年9月2日(火曜日)
おもてなしグループ総括】
🔴しんリーダー 朝礼🌅🌞🪭
おはよう御座います😊
本日のお天喜
太平洋高気圧が東日本を中心に覆い、関東や東海などを中心に猛暑が継続します☀️。北日本は前線の南下に伴って東北北部で激しい雨☔のおそれがあり、警戒が必要です。
🎵今日のクレド
【脳を使うとは、問題を解くことではなく、解き方を考えること】
🌻4つの言葉を元気に発しましょう🎵
✔️私は運が強い
✔️私は賢いです
✔️私は利他です
✔️私は成功します
🔵おもてなし標語
🔷お・思いやりを持って
🔷も・モテモテな人にしてあげて
🔷て・手柄は誰かにあげて
🔷な・仲間のために
🔷し・信頼される人になりましょう
😄✨今日も1日笑顔😊元気から〜
誰かのお役に立とう❗
で宜しくお願 いします。
✔️https://cana-an.com/ 毎日クリック、目標8分以上観ましょう❗
『美と健康』
『美と健康 塾生』
『美と健康 思考』
『美と健康豊かさ』
での検索を優先でお願いします。
『美と健康 カナンウォーク』
『美と健康 トシ先生』
検索お願い致します。
🔴安藤さん
2025年9月2日(火)
おはようございます。
本日の岡崎市の天気 晴 気温36度
「脳を使うとは、問題を解くことではなく、解き方を考えること」
いろいろな角度から解き方を考え、ブラッシュアップしてまいります。
本日も宜しくお願い致します。
🔴きよさん
おはようございます🌞
栃木は今日も朝から晴天陽射しが強く暑い(暑い)(猛暑)🥵です
吐き気・めまい・頭痛は、熱中症・脱水症のサイン
水分補給は、引き続きしっかりと
お水は、胃腸を気づかいながら!水・ミネラル麦茶なども活用です。1日2リットル
暑いけどぬるめのお湯も身体にスーッと入って気持ちいいですよ(OK)
何事も気をつけて楽しみながら行動です🍀
ストレッチ体操で身体も気持ち
も軽快に
🎶今日のクレド
【脳を使うとは、問題を解くことではなく、解き方を考えること】
何事も深く理解した上でゴールから逆算し結果を振り返り検討し次に活かして参ります
👨🏫トシ先生
お疲れ様スタンプ
🔸ありがとうございます
🔶しんリーダー・てつやさん
お疲れ様スタンプ
スマイル伝播組
■ぜんちゃん
おはようございます😊
本日も猛烈な暑さが続き40℃に迫る所もある模様です🌡️
また全国的に急な雷雨に注意が必要とのことですので、皆さま外出の際はお気を付けください🙆🏻♀️
タケちゃん
今年の夏はちょっとした時に自分の子ども時代?を思い出すことがありました😃
6時前に駅の広間にコンパクトディスクプレーヤーが置いてあったので「何だろう…」と思っていたらラジオ体操の準備だった、地元の花火大会の前はここの小学校と中学校で盆踊りが開催されるのだったなとか、地域の方たちの見守りによって大人になったのだなということを感じました🙇🏻♀️
*国の伝統的工芸品、「日本三大うちわ」ってどこのうちわか知ってる?
https://weathernews.jp/news/202508/250206/
本日も笑顔で元気にいってらっしゃいませ✨
■つちぽん
皆さま、おはようございます!😊✨
ヤングっちゃん、体の硬さが腰に来ている原因かもしれないですね(汗)
ストレッチ取り入れてみます
タケちゃん、子供の頃は盆踊りよく行ってましたね
小学校のグランドには今ではみられない危ないと言われている遊具で飛び降りて遊んでました
よく怪我しなかったと思います
それでは皆さま、本日もお気をつけていってらっしゃい😊
朝礼行かせていただきます!✨✨
本日もグループの目的を再確認いたします!
ご唱和お願いいたします🤲😊
私たちのグループは
🔴 利他をしたい相手の顔をはっきり思い浮かべ、スマイル伝播と共にイマジネーションを働かせ相手を必要とし、また必要とされる存在になる目的を達成します。
🔵相手の現状を観て、深くイメージして、気付いて、気付かせて、築ける様にアウトプットすることを目的に、ちょっとしたことでも相談しやすく意見交換しやすい場を作り、お互いの事を気にかけ合います。
🌕そして塾全体 一体感を出すことを脳に刻み、塾生全体で思考の 標準化を目指し進んでいきます。✨
ーーーーーーーーーーーーー
【先生のお言葉振り返り】
ーーーーーーーーーーーーー
🔴 思考のプロセス
🌟 全てに当てはまる目標達成の流れ(OODA ♻)
観察 O (Observe)➡ 方向付け O (Orient)➡ 意思決定 D (Decide)➡ 行動 A(Action)
1. 【目標・目的を明確にする】
————————————————
・何のために生きているか?
・誰のために生きているか?
・どこに向かっているか?
・どんな花を咲かせたいか?
・どんな植物になりたいか?
・誰のためにそうなりたいか?
✔これらの問いの答えが明確になると成長する余地あり。
2.【 意思決定する】
——————————
・それをやり抜くという意思決定 & そのために身を削る。
・今までの自分と決別、自分を律し生活を変える。
・何をやめるか明確にし犠牲を払う。
3. 【完成、勝つ時の『イメージ』を想像する】
————————————————————————
例)・背後からジワジワ忍び寄り後ろから首を絞める。
・水面下で動き、気付いたら勝っている。
4. 【時間設定(24時間をいかにうまく使うか)】
—————————————————————————–
・得意(空き時間)、不得意(時間かける)の時間配分。
➡ 総合力をつける
・ルーティングの中で時間の軸を設定。
⬇
・計画のフレーム(概要)が出来上がる。
5. 【「必ずやれる」と自分に言い聞かせる】
———————————————————————
・自信、意識、やる気を目一杯注入する。
➡ この思いが運を引っ張る大事な要素。
6. 【行 動】
——————–
・1 ~ 5 があって初めて行動。
・自分を見て、組織を見て、周りを見て、うまく行く事と行かない事を知っておく。
・時間と力のかけ方を前準備で戦術ベースで考える。
✔距離感を保ち 1 ~ 6 のプロセスをはめ込む。
7. 【達成➡感動➡人を感動させる】
———————————————————
✔日々のルーティングの中でこのプロセスを意識しながら生きる。
✔チェックIN チェックOUT を毎日する。
———————————————————————————
観察 O (Observe)➡ 方向付け O (Orient)➡
意思決定 D (Decide)/➡ 行動 A(Action)
⬇
⬇
🌟 OODA の 行動「A」を起こす前 の重要事項
⬇
※『イメージ』を持つ
⬇
🌟 イメージが出来た段階で持つもの
⬇
① 肯定的な意識
————————–
・前向き、マイナストークをしない。
・萎縮させない状態をつくる。
・相手が分かる言葉でその場で対策を教授。
・経営者の立場より労働者の立場。
・未来に対しての積極的な話し合い。
② 積極性
—————
・これがないと始まらない。
③ 楽観的
—————
・厳しい計画をやるにも関わらず楽観的なイメージを持たせる。
・縛らない、責任感で追わない状況をつくる。
例)会議をシビアな感じでやらないでお笑い系でやる。
※ この感覚が「A」の前段に絶対必要。
④ 強い意思表示
————————-
・二度と戻れないように退路を断つ。
例)体重を3ヶ月で10㎏減量
・ラーメンを食べないと全員に明言。
・3ヶ月間ラーメン屋の前を通らない。
・残り4㎏の時点でラーメン屋がない所へ家出。
⚫この意思表示 = 熱意が強い程、運を引っ張れる。
⚫運は。強い・弱いではない✔「引っ張れるか引っ張れないか」
⚫①~③まで整えた上で 熱意・思い・積極性 があれば運が回ってくる。
⚫日々のルーティングの中で実践して行けば 「感性」 が身に付き 「風 」を感じられる。
⚫運の強さ ≒ やり抜く 熱意 の強さ
⚫最後までやりぬく 根拠 は持っていないといけない。
(根拠の無い自信は崩れる)
ーーーーーーーーーーーーー
それでは本日も学びの実践を目指して未来にむかう行動を行って参りましょう!☺️
本日も周りへのスマイル伝播をよろしくお願い致します😆✨✨
■ヤングっちゃん
トシ先生、皆様、おはようございます
タケちゃん、思い出してみたのですが、夏祭りといえば、小学生の頃に近所の公園で盆踊りをしてた記憶があります。私は踊らずに屋台周り専門でしたが🥰
皆様、本日もスマイルスマイルで元気にお過ごしください
本日もよろしくお願い致します
■北斗七星
北斗七星の皆さんおはようございます。
本日もThe Land of canaan Web 勉強会資料を振り返ります。
学習習慣と自己改善の力
学習習慣の形成もまた重要です。子どもたちは小学校低学年のうちから机に向かう習慣が身についており、中学に入って
も自然と勉強に励む姿勢が見られます。テスト前には自分で制限を設け、成績が悪かった場合も自ら反省し対策を講じる姿勢が備わっています。このような習慣や自律を信頼し、親が過度に干渉せず、子どもが自身で改善しようとする力を育んでいくことが大切です。
特に、中間テストや期末テストのような具体的な目標に向けた取り組みの中で、学習習慣が身についていくと、自分で「やるべきこと」に気づき、対策を講じる習慣が自然と定着します。たとえば、テスト前にゲームの画面に制限をかけるなど、自らを律する意識が高まり、再び集中する力が育まれます。
こうした学習の習慣や自己改善の力は、子どもたちの将来にわたり強い基盤となります。成長の中で試行錯誤しながらも、自然と自分の道を歩むための力が備わり、あらゆる状況において柔軟に対応する力となっていくのです。
以上、
学習習慣と自己改善の力はある程度は幼少期に形成されます。
このような習慣と自律を形成するにも信頼し、 過度に干渉せずに子供たちが自分自身で率先して動く環境を作ることが大切です。
その幼少期に形成されたものが、今後の人生の過程において大切な基盤になっていくかと思います。
本日もよろしくお願いします。
■タケちゃん
トシ先生、みなさま
おはようございます
毎日暑いですね
ガッシュGM
子供会でのイベント多かったですよね!色々な場所に連れて行ってもらった記憶が私もありますね☺️
ぜんちゃん
ラジオ体操や盆踊りなど、みんなでやるイベントは、大人の準備や見守りがあるからこそ出来たイベントですよね。子供達にもそんな思い出作ってあげたいなと思います。
つちぽん
昔からある遊具もまだありますが、だいぶ変わったように思います。こっちの夏は暑すぎてなかなか外で遊べないので、室内遊具の多さに驚きました🫢
ヤングっちゃん
盆踊りしていると家にいても音が聞こえていたように思います。盆踊りと屋台はセットですよね🤭私もです
本日もスマイルが増えるよう行動してまいります(参る)よろしくお願いいたします!
■のだぽん
お疲れ様です☺️本日のHPのご案内です。
小夜監事がグループLINE活動アップしてくださっています。
トシ先生の言葉アップしています。